Resultados: 5

Contribuições da educação tutorial e reorientação da formação para enfermagem: uma salada saudável

Rev. enferm. UFSM; 3 (2), 2013
Objetivo: o artigo busca apresentar a experiência do Programa de Educação Tutorial pelo Trabalho para a Saúde e seus reflexos na formação do acadêmico de Enfermagem, inserido num currículo focado no desenvolvimento de habilidades e competências. Método: trata-se...

Avaliação da satisfação dos usuários com o cuidado da saúde mental na Estratégia Saúde da Família

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (5), 2011
Esta pesquisa objetiva avaliar a satisfação de usuários portadores de sofrimento psíquico acompanhados pela Estratégia Saúde da Família, com vistas à integralidade. Foi um estudo de caso desenvolvido a partir de uma pesquisa de avaliação com abordagem qualitativa em uma unidade de saúde da fam...

A integralidade no cotidiano das práticas em um centro de atenção psicossocial

Cogitare enferm; 16 (3), 2011
Estudo de caso descritivo, com abordagem qualitativa, realizado num Centro de Atenção Psicossocial I, ao sul do Estado do Rio Grande do Sul, teve por objetivo analisar o cotidiano das práticas dos profissionais e como referencial a integralidade na organização das práticas. Os dados foram coletados...

A integralidade no cotidiano de trabalho na estratégia saúde da família

Rev. gaúch. enferm; 30 (4), 2009
O presente trabalho faz parte de uma pesquisa de avaliação do Programa de Expansão e Consolidação da Saúde da Família (PROESF). Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, desenvolvido em uma unidade de saúde da família considerada como experiência bem sucedida em relação à organizaçã...

Cidadania em saúde mental e a participação popular

Cogitare enferm; 14 (4), 2009
Neste texto buscou-se refletir sobre a evolução da cidadania no campo da saúde mental, tendo como objetivocontribuir com os debates acerca da participação dos usuários dos serviços de saúde na construção de seu espaço social eno exercício da cidadania. No Brasil, as discussões envolvendo a c...